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Tejiendo territorios: Semillas de pensamiento crítico: El aula viva de Bosa frente al cambio climático

mayo 11, 2026 Crónicas, Noticias
Tejiendo territorios: Semillas de pensamiento crítico: El aula viva de Bosa frente al cambio climático

Estudiantes de Bosa transforman la IED Carlos Albán Holguín en un aula viva para el aprendizaje biodiverso y la acción frente al cambio climático

En el corazón de la localidad de Bosa, entre el bullicio del barrio El Jardín, ha comenzado a florecer una experiencia pedagógica que desafía el ruido cotidiano. La IED Carlos Albán Holguín (Sede C), en articulación con el Jardín Botánico de Bogotá, ha consolidado el proceso “Herramientas participativas para el abordaje del cambio climático”, una iniciativa que demuestra que la educación ambiental empieza con las manos en la tierra.

A través de la estrategia Tejiendo el Territorio, un espacio antes desapercibido de la institución se ha transformado en un ecosistema de aprendizaje y biodiversidad.

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El suelo: Un universo por descubrir

La aventura comenzó con la exploración de los sentidos. Los estudiantes descubrieron que el suelo no es solo “tierra”, sino una matriz de vida con texturas, olores y colores diversos. Los pequeños insectos, a menudo invisibles, se convirtieron en los protagonistas de las jornadas: los niños comprendieron su rol vital en la degradación de nutrientes y el control natural de plagas.

Este reconocimiento del entorno permitió que la comunidad estudiantil pasara de la teoría a la vivencia, entendiendo la fertilidad del suelo como la base de la resiliencia ante la crisis climática.

 

De la semilla al jardín biodiverso

Cada encuentro fue una lección de paciencia y cuidado. Los estudiantes construyeron semilleros y acompañaron el crecimiento de sus plantas con la dedicación de quien custodia algo valioso. Como resultado, la sede educativa ahora cuenta con un espacio con potencial alimenticio y biodiverso que funciona como un aula viva.

Este proceso ha fortalecido pilares fundamentales:

  • Trabajo en equipo: La construcción colectiva del jardín.
  • Apropiación del territorio: El reconocimiento de la escuela como un refugio de vida.
  • Responsabilidad ambiental: El compromiso de cuidar lo que se ha sembrado.

Ciudadanos para el futuro

En cada semilla sembrada en la IED Carlos Albán Holguín queda reflejado el futuro de Bogotá. Estos niños y niñas no solo están cultivando plantas; están desarrollando un pensamiento crítico y una sensibilidad que los convertirá en ciudadanos conscientes de sus recursos.

Bosa demuestra que las respuestas frente al cambio climático no siempre vienen de grandes discursos, sino de pequeñas acciones colectivas que nacen en el aula y echan raíces en el territorio.

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